تستكشف هذه الورقة دمج التعليم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال عدسة خمس نظريات تعليمية رئيسية: البناء المعرفي، البناء الاجتماعي، التعلم التجريبي، نظرية الحمل المعرفي، والتعلم في السياق. تسلط الضوء على كيفية إبلاغ هذه النظريات لتصميم المناهج وطرق التدريس، مع التأكيد على أساليب التعلم القائمة على الاستفسار، التعلم القائم على المشكلة، والتعلم التعاوني،…