تستكشف هذه الدراسة مفهوم بيئات الخيال الجماعي، مع التأكيد على دور الطبيعة كعامل محفز لتعزيز الخيال وإحساس بالإمكانات داخل الأفراد والمجتمعات. من خلال إشراك عشرة مشاركين من خلفيات متنوعة—فنانون، وبيئيون، ومعلمون—تبحث الدراسة في كيفية إعادة تصور بيئات التعلم لتعزيز الوعي البيئي وتعزيز العدالة التصحيحية. يهدف المشروع إلى توسيع المشاركة بين أولئك الذين تم استبعادهم تاريخياً…

يتناول هذا القسم من ورقة البحث التعقيدات والتحديات التي يواجهها الباحثون في الدراسات العليا (PGRs) في تعليم الفن والتصميم، وخاصة فيما يتعلق بالبحث العملي والأساليب المعتمدة على الفنون. يبرز الطبيعة المزدوجة للتعليم الدكتوراه في هذا المجال، الذي يجمع بين الفن والتصميم وعلوم التعليم، كل منها له تقاليده وتوقعاته المميزة. يعكس المؤلف جهوده لتحليل مجموعة بيانات…

تدرس الدراسة كيف يمثل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-8 سنوات تجارب عاطفية مختلطة في رسوماتهم، مع التأكيد على أهمية تفسيراتهم للميزات التي يختارون تصويرها. باستخدام نموذج الرسم والكتابة والإخبار، شملت الأبحاث 92 طفلاً (42 صبياً، 50 فتاة) من المدارس العادية في المملكة المتحدة، الذين تم توزيعهم على ظروف بناءً على ما إذا كانوا قد…