تناقش ورقة البحث التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على تعليم اللغات، مع التأكيد على إمكانيته في تعزيز تفاعل الطلاب ونتائج التعلم. يُفترض أن تقنيات الذكاء الاصطناعي، مثل منصات التعلم التكيفية، وأنظمة التدريس الذكية (ITSs)، وأدوات معالجة اللغة الطبيعية (NLP)، تخلق بيئات تعلم ديناميكية تلبي احتياجات الطلاب الفردية. من خلال تقديم ملاحظات شخصية وتحليل في الوقت…