الأبحاث في مجلة: International Journal of Professional Development Learners and Learning
-
استكشاف تحديات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العروض الشفوية في الجامعة الوطنية في باتامبانغ Exploring EFL students’ challenges in oral presentations at National University of Battambang
2026 | المؤلف: Vireak Keo وآخرون | المجلة: International Journal of Professional Development Learners and Learning | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة التحديات التي يواجهها طلاب الجامعات، وبشكل خاص متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، خلال العروض الشفوية، والاستراتيجيات التي يستخدمونها لتعزيز مهاراتهم، ودور المحاضرين في هذه العملية. باستخدام منهجية بحث كمية، تم جمع البيانات من 200 طالب EFL في الجامعة الوطنية في باتامبانغ، كمبوديا، وتم تحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية والاستنتاجية. تشير النتائج إلى…
-
تصميم عالمي للتعلم والذكاء الاصطناعي في العصر الرقمي: تعزيز الشمولية والتعلم الذاتي
2024 | المؤلف: Silvia Saborío-Taylor وآخرون | المجلة: International Journal of Professional Development Learners and Learning | المجال: أبحاث السلامة (Safety Research)تقاطع مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) والذكاء الاصطناعي (AI) يعيد تشكيل التعليم من خلال تعزيز الشمولية وتعزيز التعلم الذاتي. يسلط هذا المقال الضوء على كيفية دمج وسائل التمثيل المتعددة والانخراط والتعبير من UDL مع قدرات الذكاء الاصطناعي لتعزيز التجارب التعليمية. يقدم ثلاث تطبيقات عملية توضح كيف يمكن أن يقضي هذا التآزر على الحواجز أمام التعلم…