الأبحاث في مجلة: International Journal of Training and Development
-
هل يتعلم وكلاء التدريب بالذكاء الاصطناعي كأصدقاء أم أعداء؟: دراسة نوعية لآراء قادة التعلم والتطوير حول وكلاء التدريب بالذكاء الاصطناعي باستخدام النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا 2
Are AI Coaching Agents Learning Friend or Foe?: A Qualitative Study of Learning and Development Leaders’ Perceptions of AI Coaching Agents Using Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 22026 | المؤلف: Jonathan Passmore وآخرون | المجلة: International Journal of Training and Development | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستكشف هذه الدراسة النوعية تصورات قادة التعلم والتطوير (L&D) بشأن وكلاء التدريب المعتمدين على الذكاء الاصطناعي (AICAs) والعوامل التي تؤثر على اعتمادهم في المنظمات. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 11 من قادة L&D والموارد البشرية من منظمات كبيرة ذات خبرة في استخدام أدوات التدريب المعتمدة على الذكاء الاصطناعي التوليدي، تحدد الدراسة ستة مواضيع رئيسية:…