تستكشف هذه الدراسة محو الأمية الإعلامية (ML) في المدارس الكازاخستانية من وجهات نظر المعلمين والمديرين، مع التركيز على بيئات تعليمية متنوعة. أجريت خلال العام الدراسي 2023-2024، وشملت البحث النوعي ثلاث مدارس ثانوية عبر السياقات الريفية والحضرية والإقليمية في جنوب كازاخستان، مع عينة من 34 مشاركًا، بما في ذلك 31 معلم لغة إنجليزية كلغة أجنبية و3…