تتناول ورقة البحث تأثير الرقمنة على نظام التعليم الفلبيني، مع التركيز بشكل خاص على التحديات التي يواجهها المعلمون والطلاب في المناطق المحرومة. باستخدام تصميم بحث ظواهري، جمعت الدراسة البيانات من خلال مناقشات مجموعات التركيز والمقابلات، وكشفت عن ثلاث نتائج رئيسية: (1) حواجز بنية تحتية وتكنولوجية كبيرة، مثل ضعف الاتصال بالإنترنت، ونقص الأجهزة، وموارد المدارس المحدودة؛…