تبحث هذه الدراسة في تأثير السرد الرقمي على فهم طلاب تطوير الأطفال لمفاهيم العلوم ومهارات التفكير التأملي لديهم. باستخدام نهج ظاهراتي، شملت الدراسة 36 مشاركًا من جامعة عامة في تركيا، وتم جمع البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة تتكون من تسعة أسئلة مفتوحة. أظهر تحليل المحتوى للردود أن عملية السرد الرقمي عززت بشكل كبير كل…