تبحث هذه الدراسة في تعزيز فهم الهندسة بين المعلمين المحتملين لمادة الرياضيات من خلال نهج تعلم قائم على الإيثنورياضيات، باستخدام المنازل التقليدية البابوانية، بالتزامن مع الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI). استخدمت الدراسة تصميم دراسة حالة مختلطة مع 32 مشاركًا، حيث استخدمت اختبارات فهم الهندسة، ومعايير التحليل الإيثنورياضياتي، والاستبيانات، والمقابلات، والملاحظات لجمع البيانات. أظهرت التحليلات زيادة كبيرة…