تستكشف الدراسة العلاقة بين الفروق الفردية في معالجة السمع والذاكرة (كلاهما التصريحي والإجرائي) ومختلف جوانب إنتاج الكلام في اللغة الثانية (L2) بين 47 ثنائي اللغة الإسبانية-الإنجليزية المتأخرين بمستويات مختلفة من الكفاءة في L2 وتجربة الانغماس. تشير النتائج الرئيسية إلى أن معالجة السمع ترتبط بشكل كبير بكفاءة الكلام في L2، خاصة لدى المتعلمين الذين لديهم تجارب…