تستكشف هذه الدراسة الكمية تصورات طلاب الجامعات حول العروض الحية مقابل العروض المسجلة في فصل تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في كوريا، حيث تم استقصاء 161 مشاركًا حول عوامل مختلفة بما في ذلك القلق، واستثمار الوقت، واستخدام التكنولوجيا، وعدالة التقييم، وإمكانية الغش. استخدم الاستطلاع 16 سؤالًا من نوع ليكرت مقسمة إلى ثلاثة أقسام، وتم إجراء…