الأبحاث في مجلة: Zeitschrift für Bildungsforschung
-
التعلم القائم على البحث في إعداد المعلمين: تعزيز مهارات التفكير كعنصر أساسي في الفائدة المدركة للممارسة المستندة إلى الأدلة
Research-based learning in teacher education: enhancing reflection skills as a key to perceived usefulness of evidence-informed practice2026 | المؤلف: Kirsten Schweinberger وآخرون | المجلة: Zeitschrift für Bildungsforschung | المجال: نظم المعلومات والإدارة (Information Systems and Management)تستكشف هذه الدراسة تأثير شكلين من أشكال الندوات على تطوير مهارات البحث بين 295 معلمًا متدربًا في برنامج التعليم الابتدائي. كانت إحدى الندوات تركز على استخدام البحث، بينما كانت الأخرى تؤكد على إجراء البحث. تم جمع البيانات من خلال استبيانات عبر الإنترنت في ثلاث فترات خلال الفصل الدراسي لتقييم قدرات المشاركين على التفكير في نتائج…