الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: إدارة التعليم
-
دراسة العلاقة بين كفاءة الذكاء الاصطناعي ووعي الذكاء الاصطناعي بين المعلمين في مستوى الدراسات العليا في مؤسسات التعليم العالي الخاصة في تايلاند Examining the Relationship between AI Competency and AI Awareness among Graduate-Level Instructors in Private Higher Education Institutions in Thailand
2026 | المؤلف: Ntapat Worapongpat وآخرون | المجلة: Journal of Education and Learning Reviews | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستند هذه الدراسة إلى نموذج قبول التكنولوجيا (TAM) وإطار المعرفة التكنولوجية التربوية المحتوى (TPACK)، وتستكشف العلاقة بين كفاءة الذكاء الاصطناعي (AI) والوعي بين المعلمين على مستوى الدراسات العليا في قطاع التعليم العالي الخاص في تايلاند. كانت أهداف البحث تقييم مستويات كفاءة الذكاء الاصطناعي بشكل عام، ومقارنة هذه المستويات عبر مختلف التخصصات الأكاديمية والمناصب، وتحليل التفاعل…