تستكشف هذه الدراسة مهارات الملاحظة المهنية لمعلمي الرياضيات المبتدئين في المرحلة الثانوية في الصين، لا سيما فيما يتعلق بقدرتهم على التعرف على التفكير الوظيفي للطلاب أثناء تحليل الحلول المكتوبة للدوال الخطية. أكمل عينة من 86 معلمًا مبتدئًا استبيانًا يقيم أدائهم في المهام الرياضية (MTP) ومهارات الملاحظة. كشفت التحليلات الموضوعية أنه بينما أظهر هؤلاء المعلمون مهارات…