الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: استراتيجيات التعلم الذاتي المنظم
-
تعزيز المشاركة في العصر الرقمي: الدور الوسيط للفعالية الذاتية والتنظيم الذاتي بين المتعة ومشاركة المتعلم في الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي Fostering engagement in the digital age: the mediating role of self-efficacy and self-regulation between enjoyment and learner engagement in AI-assisted EFL writing
2026 | المؤلف: X James Li وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: اللغة واللسانيات (Language and Linguistics)تستكشف هذه الدراسة الروابط بين الاستمتاع بتعلم اللغة الأجنبية (FLE) وكفاءة الكتابة الذاتية واستراتيجيات التعلم الذاتي المنظم (SRL) ومشاركة المتعلمين في سياق الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) المدعومة بالذكاء الاصطناعي. باستخدام تصميم مسح عرضي، تم جمع البيانات من 535 طالبًا جامعيًا صينيًا لديهم خبرة في الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي. استخدم الباحثون نمذجة المعادلات الهيكلية…