الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: التعليم البشري

تأملات المعلمين حول التغذية الراجعة الآلية بالذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: مراجعة تكاملية منظمة للإمكانات والمخاطر والأبعاد الأخلاقية Educators’ reflections on AI-automated feedback in higher education: a structured integrative review of potentials, pitfalls, and ethical dimensions

2026 | المؤلف: Latifah Hamdan Alghamdi وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)

تجمع هذه المراجعة المنهجية النتائج من 37 دراسة تجريبية أجريت بين عامي 2014 و2024، مع التركيز على وجهات نظر المعلمين بشأن التغذية الراجعة الآلية المدعومة بالذكاء الاصطناعي في التعليم العالي. تسلط الأبحاث الضوء على ثنائية في آراء المعلمين: بينما يعترف المعلمون بإمكانية الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعلم الشخصي، وتقديم تغذية راجعة فورية، وزيادة الإنتاجية، وإشراك الطلاب،…