تستكشف هذه الدراسة دمج الذكاء الاصطناعي (AI) وتحليلات التعلم في التعليم العالي، مع التركيز على التحليلات التنبؤية لتعزيز تطوير الدورات الإلكترونية وتحديد الطلاب المعرضين لخطر الفشل الأكاديمي. باستخدام بيانات من ست دورات تصميم بمساعدة الكمبيوتر (CAD) في جامعة TTK للعلوم التطبيقية، طورت الأبحاث نموذج تعلم آلي استنادًا إلى 99,104 سجل نشاط من 154 طالبًا. تم…