تدعو ورقة البحث إلى نهج تحويلي في تدريس التاريخ والعلوم الاجتماعية، بعيدًا عن الحفظ الآلي نحو تعزيز التفكير النقدي والتأملي. من خلال دمج المنهج التاريخي وبناء الخطاب التاريخي، تؤكد الدراسة على أهمية التعليم المدني المستند إلى وجهات نظر نقدية. باستخدام منهجية تفسيرية ونقدية-انعكاسية، تحدد البحث استراتيجيات تربوية متنوعة، مثل المناقشات المنظمة والتحليل التعاوني للمصادر، التي…