تدرس هذه الدراسة تأثير دورة الملاحظة المتبادلة بين الأقران (RPO) على تعزيز كفاءة المعلمين الرقمية، لا سيما في سياق دمج الروبوتات التعليمية في الفصول الدراسية. باستخدام تصميم شبه تجريبي يشمل اختبارًا قبليًا وبعديًا مع مجموعة مقارنة، شملت الدراسة 51 معلمًا في الخدمة من 13 مدرسة في برشلونة. تكشف النتائج أن المعلمين المشاركين في دورة RPO…