الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: القابلية للقسمة
-
دمج وتطوير التفكير الحسابي في التعليم العالي باستخدام الميكرو:بت: دراسة تأثيره على المعرفة الذاتية للمحتوى والمعرفة والعاطفة لدى المعلمين المستقبليين تجاه التعليم الرياضي في المرحلة K-12 Integrating and developing computational thinking in higher education using micro:bit: examining the influence on pre-service teachers’ self-perceived content knowledge, attitude, and emotion toward further K-12 mathematics education
2026 | المؤلف: Jin Su Jeong وآخرون | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تستكشف هذه الورقة البحثية دمج التفكير الحاسوبي (CT) في تدريب معلمي الرياضيات قبل الخدمة من خلال تدخل منظم يستخدم تقنية micro:bit. معترفًا بأن CT مهارة حيوية في القرن الحادي والعشرين، تهدف الدراسة إلى تعزيز استعداد المعلمين لدعم الطلاب في المرحلة K-12 في هذا المجال. شمل التدخل تسلسلًا من ست خطوات قدمت مفاهيم CT المتعلقة بالقابلية…