تؤكد هذه القسم على أهمية حل المشكلات في الرياضيات، مشددة على دوره في كل من تطوير المعرفة الرياضية وتعليم هذه المادة. تشير وجهات النظر التاريخية من هيلبرت (1902) ودفلين (2002) إلى أن المشكلات الرياضية وحلولها تعكس تطور دراسة الرياضيات على مر الزمن. يؤكد كاي وآخرون (2023) أيضًا أن إشراك المتعلمين في طرح المشكلات مرتبط ارتباطًا…