الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الوساطة عبر المستويات

قرب المعلم، المناخ الاجتماعي في الفصل، ومشاركة المتعلمين: دراسة متعددة المستويات لمشاركة التحدث في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن Teacher immediacy, classroom social climate, and learner engagement: A multilevel study of speaking participation in Jordanian EFL classrooms

2026 | المؤلف: Kosay Moneer Alshewiter وآخرون | المجلة: Research Journal in Advanced Humanities | المجال: علم النفس الاجتماعي (Social Psychology)

تستكشف هذه المقالة البحثية نموذجًا تفسيريًا متعدد المستويات يربط بين قرب المعلم ومشاركة المتعلمين في التحدث في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الأردن، مع التركيز على أدوار المناخ الاجتماعي في الفصل ومشاركة المتعلمين. تنتقد الدراسة الأدبيات الحالية لأنها غالبًا ما تحلل قرب المعلم والمشاركة على مستوى واحد، متجاهلة الهيكل المعقد والمتداخل لديناميات الفصل…