الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: الوعي الأخلاقي
-
اعتماد ChatGPT في التعليم العالي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في السعودية: التصورات، الجاهزية المؤسسية، والوعي الأخلاقي بين أساتذة الجامعات Adoption of ChatGPT in Saudi EFL Higher Education: Perceptions, Institutional Readiness, and Ethical Awareness Among University Professors
2026 | المؤلف: Sami Eid Alsuwat | المجلة: Arab World English Journal | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف هذه الدراسة تصورات واستعداد ونوايا المعلمين السعوديين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) بشأن دمج ChatGPT، أداة الذكاء الاصطناعي التوليدية. باستخدام نهج مختلط متقارب، تم جمع البيانات من 69 معلمًا من خلال استبيان منظم يقيم التأثير التربوي المدرك، والاستعداد، والنوايا السلوكية، والدمج، مدعومًا بردود مفتوحة. أظهرت التحليلات الكمية مواقف إيجابية بشكل عام تجاه ChatGPT، مع…
-
إطار تدريب قائم على القدرات للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي Capability-based training framework for generative AI in higher education
2026 | المؤلف: Pablo Sebastián Burneo وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)تستكشف الدراسة الكفاءات المطلوبة لمعلمي التعليم العالي (HE) لدمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) بفعالية في ممارساتهم التعليمية. باستخدام طريقة تحليل إطار مختلط، تبدأ البحث بتحليل ببليومتري لـ 1,737 وثيقة من Scopus، تليها دراسة متعمقة لـ 14 مقالة تمت مراجعتها من قبل الأقران. تشير النتائج إلى عدم وجود إطار كفاءة موحد يشمل الجوانب التربوية والتقنية لدمج…