تقدم البحث نهجًا جديدًا لتوصيات مسارات تعلم اللغة الإنجليزية الشخصية من خلال دمج رسم بياني للمعرفة مع تقنيات التعلم العميق المعزز. يعالج الأسلوب المقترح التحديات الرئيسية في الأنظمة الحالية، مثل نمذجة هيكل المعرفة وإدراك حالة المتعلم الديناميكية. يقوم رسم المعرفة بترميز كل من العلاقات المسبقة (الموجهة) والدلالية (غير الموجهة) بين المفاهيم، بينما يتم تحديث إتقان…