تدرس هذه الدراسة الضغوطات وآليات التكيف وتشكيل الهوية المهنية بين معلمي التربية البدنية الطلاب في المدارس الابتدائية خلال فترات تدريبهم، مستندة إلى النموذج التبادلي للضغط والتكيف ونظرية الحفاظ على الموارد. من خلال مقابلات شبه منظمة مع 30 معلمًا طلابيًا في غرب الصين واستخدام NVivo 15.0 لتحليل الترميز، طور الباحثون نموذجًا نظريًا يشمل “أحداث الضغط، التقييم…