تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين التحكم المثبط لدى الأطفال وأداءهم في تقدير العمليات الحسابية، في ظل الروابط المعروفة بين الوظائف التنفيذية وأداء الرياضيات. شارك عينة من 321 طالبًا في الصف الثالث من ست مدارس ابتدائية في هونغ كونغ في مهام متنوعة، بما في ذلك الرياضيات، والتحكم المثبط، والتحديث، والذاكرة العاملة، وسرعة المعالجة. أظهرت النتائج تأثيرات…