الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعزيز، علم النفس

نموذج تعلم التعزيز وأخذ العينات المتسلسلة المقيد ببيانات النظر

2026 | المؤلف: William M. Hayes وآخرون | المجلة: PLoS Computational Biology | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

تقدم الدراسة نهجًا جديدًا من خلال دمج نماذج التعلم المعزز (RL) مع نماذج أخذ العينات المتسلسلة (SSMs) لتحليل بيانات وقت الاستجابة للاختيار (RT)، مما يؤدي إلى إطار عمل يسمى RL-SSMs. يلتقط هذا الدمج بشكل فعال مجموعة متنوعة من أنماط وقت الاستجابة للاختيار التي لوحظت في مهام اتخاذ القرار المتكررة. من التقدم الرئيسي في الدراسة هو…
النماذج العصبية-المعرفية الهجينة تكشف كيف تشكل الذاكرة تعلم المكافأة البشرية

2026 | المؤلف: Zhenyun Du | المجلة: Nature Human Behaviour | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

قسم “الطرق” يوضح الأساليب التجريبية والتحليلية المستخدمة في الدراسة. يتناول اختيار المشاركين، وتصميم التجارب، والتقنيات الإحصائية المستخدمة في تحليل البيانات. استخدم الباحثون إطار تجربة عشوائية محكومة لضمان موثوقية النتائج، مع تخصيص المشاركين إما لمجموعة العلاج أو مجموعة التحكم. شملت جمع البيانات مقاييس وبروتوكولات موحدة للحفاظ على الاتساق عبر التجارب. استخدم التحليل طرقًا إحصائية متنوعة، بما…
عدم اليقين وتاريخ المكافآت لهما تأثيرات مميزة على القرارات بعد الانتصارات والهزائم

2026 | المؤلف: Shivam Kalhan وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: علم الأعصاب الخلوي والجزيئي (Cellular and Molecular Neuroscience)

في هذه الدراسة، يحقق المؤلفون في كيفية تأثير عدم اليقين وتاريخ المكافآت على التعلم غير المتناظر للانتصارات والهزائم في الجرذان. يقترحون نموذج تعلم تعزيز يتضمن كل من خطأ توقع المكافأة المتوسطة غير الموقعة ومكون تاريخ المكافأة الذاتي. باستخدام مهمة تعلم عكسية احتمالية ديناميكية، وجد الباحثون أن حساسية الجرذان للانتصارات والهزائم كانت متأثرة بشكل واضح بالتقديرات…
اكتشاف استراتيجيات معرفية باستخدام شبكات عصبية متكررة صغيرة

2025 | المؤلف: Jian Li وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

تناقش هذه القسم نهجًا جديدًا لفهم اتخاذ القرار في الحيوانات والبشر من خلال استخدام الشبكات العصبية المتكررة (RNNs) لنمذجة الخوارزميات المعرفية. الأطر التقليدية المعيارية، مثل الاستدلال بايزي والتعلم المعزز، على الرغم من تأثيرها، غالبًا ما تبسط السلوك البيولوجي بشكل مفرط وتكون عرضة لتحيز الباحثين. بالمقابل، تستخدم الإطار المقترح شبكات RNN صغيرة، تتكون عادةً من وحدة…
أخطاء توقع العمل الدوباميني تعمل كإشارة تعليمية خالية من القيمة

2025 | المؤلف: Francesca Greenstreet وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم الأحياء الخلوي (Cell Biology)

يتناول هذا القسم من ورقة البحث الاتجاهات المزدوجة في سلوك اختيار الحيوانات: السعي وراء المكافآت وتكرار الأفعال الماضية. ويقترح أن هذه السلوكيات تعززها إشارات تعليمية دافعة متميزة: أخطاء توقع المكافأة، التي تعزز الروابط المعتمدة على القيمة، وأخطاء توقع الحركة، التي تعزز الروابط التكرارية الخالية من القيمة. أجرى المؤلفون مهمة تمييز سمعي مع الفئران للتحقيق في…
تحسين البيوميكانيكا وتعلم التعزيز يوفران رؤى حول الانتقال من استراتيجية الكاحل إلى الورك في التحكم في وضعية الإنسان

2025 | المؤلف: Seongwoong Hong وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)

تدرس هذه الدراسة التي أجراها هونغ وبارك الانتقال بين استراتيجيات الكاحل والورك في التحكم في وضعية الإنسان، خاصة استجابةً لمقادير الاضطراب المتغيرة وأحجام أسطح الدعم. يقترح المؤلفون آلية تحسين تتضمن قيودًا بيوميكانيكية، وتحديدًا حد نطاق مركز الضغط (CoP) عند مفصل المشط. من خلال استخدام نموذج التعلم المعزز (RL)، نجحوا في تكرار الانتقال الملحوظ من استراتيجيات…
إعادة النظر في المتغيرات الكهربية الفسيولوجية للانفعالات والتوقعات في معالجة المكافآت – تكرار متعدد المختبرات

2025 | المؤلف: Katharina Paul وآخرون | المجلة: Cortex | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

تناقش هذه القسم دور مكونين من مكونات الجهد الكهربائي المرتبط بالحدث (ERP) – السلبية المرتبطة بالتغذية الراجعة في الجبهة المركزية (FRN) و P300 الخلفية – في معالجة التغذية الراجعة. يتميز FRN بزيادة السعة استجابةً للنتائج السلبية وغير المتوقعة، بينما يكون P300 أكثر وضوحًا للنتائج الإيجابية. وجدت دراسة محورية أجراها هاجكاك وآخرون (2005) أن FRN كان…
نموذج شبكة متكررة للتخطيط يفسر إعادة تشغيل الحُصيني وسلوك الإنسان

2024 | المؤلف: Kristopher T. Jensen وآخرون | المجلة: Nature Neuroscience | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

في هذا القسم، يقدم المؤلفون نموذج شبكة عصبية يحاكي سلوك التخطيط البشري، مع التركيز بشكل خاص على دور القشرة الجبهية (PFC) في اتخاذ القرار. النموذج هو وكيل تعلم تعزيز ميتا قادر على التخطيط من خلال توليد “إطلاقات” – تسلسلات عمل متخيلة مشتقة من سياسته الخاصة. تتيح هذه الطريقة للوكيل أن يتعلم متى يكون التخطيط مفيدًا،…
مجموعات µ-أفيونية متميزة تحفز التعزيز الإيجابي والسلبى للفنتانيل

2024 | المؤلف: Fabrice Chaudun وآخرون | المجلة: Nature | المجال: علم الأعصاب الخلوي والجزيئي (Cellular and Molecular Neuroscience)

تستكشف هذه الورقة البحثية الآليات المزدوجة للتعزيز المعنية في إدمان الفنتانيل، مع تسليط الضوء على أدوار التعزيز الإيجابي والسلبى في استهلاك الأفيونيات. الفنتانيل، مسكن قوي، يسبب النشوة والاعتماد، حيث يطور حوالي 25% من المستخدمين الإدمان. تركز الدراسة على مستقبلات µ-opioid، ولا سيما مشاركتها في المنطقة السقفية البطنية (VTA) واللوزة المركزية (CeA). من خلال تجارب تتضمن…
آلية الدوبامين لتعظيم المكافأة

2024 | المؤلف: Wolfram Schultz | المجلة: Proceedings of the National Academy of Sciences | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

تناقش هذه الفقرة مفهوم خطأ توقع المكافأة (RPE)، وهو متغير أساسي في التعلم المعزز (RL). يتم تعريف RPE على أنه الفرق بين المكافأة المستلمة والمكافأة المتوقعة، حيث تؤدي المكافأة الأكبر إلى RPE إيجابي، بينما تؤدي المكافأة الأصغر إلى RPE سلبي، وعدم وجود فرق يؤدي إلى عدم وجود RPE. وهذا يشير إلى أن RPEs تتجاوز مجرد…