تقدم هذه الدراسة تطوير وتقييم لعبة “مرديكا” التعليمية، وهي لعبة لوحية معززة بتكنولوجيا الواقع المعزز (AR)، تستهدف طلاب المدارس الإعدادية الذين تتراوح أعمارهم بين 13-15 عامًا. باستخدام نموذج دورة حياة تطوير اللعبة (GDLC)، اتبعت البحث ست مراحل: البدء، ما قبل الإنتاج، الإنتاج، اختبار ألفا، اختبار بيتا، والإصدار. تم تقييم جدوى اللعبة من خلال التحقق من…