الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم الكبار
-
ممارسات الإشراف التعليمي وأداء المعلمين الوظيفي: المنظور التجريبي Instructional Supervision Practices and Teachers’ Job Performance: The Empirical Prism
2026 | المؤلف: Israel Olusegun Adedeji | المجلة: Journal of educational theory and practice. | المجال: التربية (Education)تبحث الورقة البحثية في تأثير ممارسات الإشراف التعليمي على أداء المعلمين في المدارس الثانوية العامة في مدينة غوساو، ولاية زامفارا، نيجيريا. باستخدام تصميم مسح ارتباطي، عيّنت الدراسة 291 من أصل 860 معلمًا من خلال استبيان موثوق. استخدمت تحليل البيانات إحصائيات وصفية، وارتباط بيرسون، وانحدار متعدد عند مستوى دلالة 0.05. تشير النتائج إلى وجود علاقة كبيرة…
-
نظرية الاعتراف بالتعلم السابق في التعليم العالي: إطار متعدد التخصصات للبحث النوعي والكمّي والمختلط Theorising Recognition of Prior Learning Research in Higher Education: A Multidisciplinary Framework for Qualitative, Quantitative, and Mixed-Methods Inquiry
2026 | المؤلف: Rekha Rambharose | المجلة: International Journal of Qualitative Methods | المجال: التربية (Education)تناقش هذه القسم مفهوم الاعتراف بالتعلم السابق (RPL) ضمن التعليم العالي، مع التأكيد على إمكانيته التحويلية لتعزيز العدالة والمساواة المعرفية. ومع ذلك، تشير إلى أن المنح الدراسية المتعلقة بـ RPL غالبًا ما تكون مجزأة وتفتقر إلى التماسك المنهجي. تقترح الدراسة إطارًا شاملاً لتصميم أبحاث RPL يدمج بين المناهج النوعية والكمية والمتعددة التخصصات. من خلال مراجعة…