الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم علوم الصحة
-
تحليل الانخراط والمشاعر متعدد الأوضاع في تعليم علوم الصحة: إطار تحليل التعلم الذي يدمج الذكاء الاصطناعي والنظرية التربوية Multimodal Engagement and Sentiment Analytics in Health Science Education: A Learning Analytics Framework Integrating AI and Pedagogical Theory
2026 | المؤلف: Hao Fang وآخرون | المجلة: The International Review of Research in Open and Distributed Learning | المجال: تطبيقات علوم الحاسوب (Computer Science Applications)تقدم هذه الدراسة إطار عمل لتحليل التعلم متعدد الوسائط مصمم لتعزيز تقييم مشاركة الطلاب وحالاتهم العاطفية في بيئات التعلم عبر الإنترنت، التي غالبًا ما تفتقر إلى الإشارات الاجتماعية والتربوية الموجودة في الفصول الدراسية التقليدية. تعتمد الطرق الحالية بشكل أساسي على التعرف على تعبيرات الوجه وتحليل المشاعر النصية، مما يحد من عمق تفسير السلوك. يدمج الإطار…
-
التعليم باللغة الإنجليزية في كليات الطب الأوروبية: التوفر والتوزيع English-medium instruction in European medical schools: availability and distribution
2026 | المؤلف: I.V. Korneyko وآخرون | المجلة: Inter Collegas | المجال: الأدب ونظرية الأدب (Literature and Literary Theory)تبحث ورقة البحث في تنفيذ التعليم باللغة الإنجليزية (EMI) في الطب وعلوم الصحة عبر أوروبا، مشيرة إلى اتجاه متزايد في البرامج التي تُدرس باللغة الإنجليزية (ETPs). بينما تتصدر أوروبا عالميًا في EMI، لا يزال عدد ETPs في الطب وعلوم الصحة أقل مقارنةً بالمجالات الأخرى. قامت الدراسة بتحليل 577 ETPs من 160 مؤسسة تعليم عالٍ عبر…