الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تعليم STEAM
-
إمكانيات التفكير الإبداعي في التعلم العلمي القائم على STEAM: عوامل الدعم وتحديات التنفيذ The Potential of Creative Thinking in STEAM Based Science Learning: Supporting Factors and Implementation Challenges
2026 | المؤلف: Dini Fatrisia Hasniati وآخرون | المجلة: Journal Evaluation in Education (JEE) | المجال: التربية (Education)تدرس الدراسة العوامل التي تساهم في انخفاض مهارات التفكير الإبداعي في التعلم القائم على العلوم في STEAM، مع تحديد المؤشرات الرئيسية والتحديات في تنفيذها. باستخدام منهجية مراجعة الأدبيات المنهجية (SLR)، قامت البحث بتحليل 500 مقال، مع التركيز في النهاية على 18 مصدرًا رئيسيًا. تكشف النتائج عن أربعة مؤشرات تتماشى مع نظرية غيلفورد في التفكير الإبداعي،…
-
دمج STEAM عبر الواقع الافتراضي: نموذج تدريب يركز على TPACK لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية قبل الخدمة باستخدام NeoTrie VR Integrating STEAM via virtual reality: a TPACK-focused training model for pre-service secondary mathematics teachers using NeoTrie VR
2026 | المؤلف: José Luis Rodríguez وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: التربية (Education)تستعرض هذه القسم النتائج من الدورة الثانية لدراسة تركزت على تحسين قدرة معلمي الرياضيات الثانويين قبل الخدمة على دمج الواقع الافتراضي الغامر (IVR) في تعليم الهندسة ثلاثية الأبعاد. بناءً على المرحلة الاستكشافية من الدورة الأولى، تناولت الدراسة ضرورة وجود توجيه منظم وتجربة عملية مع IVR في تعليم STEAM. شارك ما مجموعه 33 معلمًا قبل الخدمة…