الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: جودة الشرح
-
المرآة المعرفية: إطار للميتامعرفة المدعومة بالذكاء الاصطناعي والتعلم الذاتي المنظم The cognitive mirror: a framework for AI-powered metacognition and self-regulated learning
2026 | المؤلف: Hayato Tomisu وآخرون | المجلة: Frontiers in Education | المجال: نظم المعلومات (Information Systems)يقترح البحث تحولًا في دور الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) في التعليم، من نموذج “الذكاء الاصطناعي كأوراكل”، الذي يمكن أن يعيق التعلم الحقيقي من خلال تحميل المعرفة، إلى إطار “المرآة المعرفية”. هذا النموذج الجديد يتصور الذكاء الاصطناعي كمتعلم قابل للتعليم يعكس جودة تفسيرات المتعلم، مما يعزز الانخراط الأعمق مع المادة. تكمن الابتكار في استخدام آليات أمان…