تتناول هذه الورقة البحثية التفاعل بين الدعم التنظيمي المدرك، وكفاءة المعلم الذاتية، والانخراط في العمل، ورضا الوظيفة بين المعلمين في التعليم العالي في غرب الصين. من خلال استخدام استبيان شمل 450 معلمًا في الجامعات العامة، تحدد الدراسة علاقات إيجابية كبيرة بين هذه المتغيرات. ومن الجدير بالذكر أن الانخراط في العمل يعمل كوسيط جزئي في العلاقات…