تستكشف هذه المقالة البحثية التجارب الزمنية للطلاب الدوليين، مع التركيز بشكل خاص على كيفية تأثير الوقت على استجاباتهم العاطفية. من خلال مقابلات سردية مع أربعة طلاب دراسات عليا صينيين في المملكة المتحدة، تكشف الدراسة أن هؤلاء الطلاب واجهوا قمعًا زمنيًا بسبب متطلبات برنامج أكاديمي مكثف لمدة عام واحد، مما أدى إلى التوتر وجلسات دراسة ليلية…