الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: قابلية استخدام المنصة
-
تأثير أدوات التعلم القائمة على الألعاب على اكتساب المفردات والدافع في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لطلاب الجامعات IMPACT OF GAME-BASED LEARNING TOOLS ON VOCABULARY ACQUISITION AND MOTIVATION IN UNDERGRADUATE EFL CLASSROOMS
2026 | المؤلف: Ahmad Kasser Mleiki | المجلة: Isagoge – Journal of Humanities and Social Sciences | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس هذه الدراسة تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كأجنبية (EFL) في المرحلة الجامعية في السعودية بشأن أدوات تعلم المفردات الم gamified، وتحديداً Kahoot وQuizizz وDuolingo. تركز الدراسة على ثلاثة أبعاد رئيسية: الاحتفاظ بالمفردات، وتحفيز المتعلم، وسهولة استخدام المنصة، في إطار نظرية تحديد الذات ونظرية التوسع والبناء للعواطف الإيجابية. باستخدام تصميم مسح وصفي مقطعي، شملت الدراسة 120…