الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مدرسة ثانوية
-
تضمين تعليم الشخصية من خلال ثقافة المدرسة في المدارس الإعدادية الإسلامية: دراسة نوعية عن التدين، والصدق، والتسامح، والانضباط Embedding Character Education through School Culture in Islamic Junior High Schools: A Qualitative Study of Religiosity, Honesty, Tolerance, and Discipline
2026 | المؤلف: Chadija Chadija وآخرون | المجلة: International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis | المجال: التربية (Education)تبحث هذه الدراسة في دمج التعليم القيمي ضمن الإطار الثقافي لمدرسة إسلامية إندونيسية (مدرسة دينية)، مع التركيز بشكل خاص على أربع قيم أساسية: الدين، الأمانة، التسامح، والانضباط. باستخدام نهج نوعي طبيعي، أجريت الدراسة في MTsN 3 Halmahera Utara من خلال مقابلات معمقة، وملاحظة المشاركين، وتحليل الوثائق بمشاركة مختلف أصحاب المصلحة. تشير النتائج إلى أن التعليم…