الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: مديري رياض الأطفال
-
الاعتماد كأداة لتحسين الجودة أم مجرد شكلية؟ تقييم نقدي لممارسات اعتماد التعليم المبكر في إندونيسيا Accreditation as a tool for quality improvement or mere formality? A critical evaluation of early childhood education accreditation practices in Indonesia
2026 | المؤلف: Lailatul Zakiyah وآخرون | المجلة: Multidisciplinary Science Journal | المجال: إدارة التكنولوجيا والابتكار (Management of Technology and Innovation)تقيّم هذه الدراسة بشكل نقدي فعالية نظام اعتماد التعليم المبكر (PAUD) في إندونيسيا، كاشفةً أنه أكثر من مجرد إجراء إداري شكلي بدلاً من كونه أداة حقيقية لتحسين الجودة. باستخدام تصميم تقييم برنامج مختلط الأساليب، شملت الأبحاث 240 روضة أطفال عبر أربع مناطق واشتملت على بيانات من المقيمين ومديري المدارس. أبرزت تقنيات التحليل مثل ANOVA والتحليل…