تبحث هذه الدراسة في فعالية برنامج التدخل في الحساب في تعزيز المهارات الرياضية الأساسية بين طلاب الصف السابع غير القادرين على الحساب في كليات توماس كلاوديو، مورنغ، ريزال. باستخدام تصميم تجريبي لمجموعة واحدة مع اختبار قبلي وبعدي، قامت الدراسة بتقييم تأثير التدخلات المنظمة في الحساب على أداء الطلاب الرياضي. تألفت العينة بشكل أساسي من طلاب…