الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: ناميبيا
-
فحص كيفية تعزيز الأدوات الرقمية تخطيط الدروس الإبداعية في التربية البدنية في جامعة ناميبيا في كاتيم موليلو، منطقة زامبيزي في ناميبيا Examining how digital tools enhance creative lesson planning in Physical Education at the University of Namibia in Katima Mulilo, Zambezi Region of Namibia
2026 | المؤلف: Gerald Kela وآخرون | المجلة: International Journal of Drug Delivery Technology | المجال: العلاج الطبيعي والرياضي وإعادة التأهيل (Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation)تستكشف هذه الدراسة تأثير الأدوات الرقمية على تعزيز تخطيط الدروس الإبداعي في التربية البدنية (PE) في جامعة ناميبيا، كاتيم موليلو. باستخدام تصميم بحثي كمي، شملت الدراسة 115 مشاركًا (61.7% ذكور و38.2% إناث) تم اختيارهم بشكل هادف بناءً على خبرتهم في الرياضة والتربية البدنية. تم جمع البيانات من خلال استبيانات وتم تحليلها باستخدام برنامج SPSS لتحديد…
-
البناء الثقافي لـ “الوظيفة التنفيذية”
2025 | المؤلف: Ivan Kroupin وآخرون | المجلة: Proceedings of the National Academy of Sciences | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)يتناول القسم مفهوم “الوظيفة التنفيذية” (EF)، والتي تشمل مجموعة من قدرات التحكم المعرفي التي تُعتبر عمومًا عالمية. ومع ذلك، يبرز المؤلفون أن مقاييس EF الحالية تم تطويرها في الغالب ضمن “عالم التعليم”، وبالتحديد في المجتمعات الصناعية ذات أنظمة التعليم الرسمية. يثير هذا تساؤلات حول عالمية تقييمات EF، حيث قد لا تلتقط بشكل كافٍ المهارات المعرفية…
-
أنماط التنقل العالمية والإقليمية للمعادن (المعدنية) في التربة والمخاطر المرتبطة بها
2025 | المؤلف: Chongchong Qi وآخرون | المجلة: Nature Communications | المجال: التلوث (Pollution)تتناول ورقة البحث القضية الحرجة لتلوث التربة بالمعادن والفلزات (المعدن[الفلزات])، مع تسليط الضوء على تداعياتها على صحة الإنسان والنظم البيئية وأمن الغذاء. يقدم المؤلفون نموذج تعلم آلي موجه بواسطة نظرية مصمم للتنبؤ بتجزئة المعادن(الفلزات) في التربة على مستوى العالم. تشير النتائج الرئيسية إلى أن المحتوى الكلي للمعادن(الفلزات) والكربون العضوي في التربة هما العاملان الرئيسيان اللذان…