تستكشف هذه الورقة البحثية دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي (GAI) في التعليم العالي في جنوب إفريقيا، مع التركيز على الإرشادات الأخلاقية التي وضعتها الجامعات لاستخدامه في التعليم والتعلم. تكشف الدراسة أن 46% فقط من الجامعات الجنوب أفريقية لديها إرشادات GAI على مستوى المؤسسة، وأن تطبيق المبادئ الأخلاقية يختلف بشكل كبير. التحليل، المستند إلى خمسة مبادئ أخلاقية…