تبحث الدراسة في التحديات التي يواجهها الطلاب الناطقون بلغة الدوتي في نيبال فيما يتعلق بنطق اللغة الإنجليزية، مع تسليط الضوء على تأثير تدخل اللغة الأم، والتعرض المحدود للغة الإنجليزية، وعدم كفاية الموارد التعليمية. أجريت الدراسة كبحث نوعي عملي مع 34 طالبًا من الصفوف 8-10، حيث استخدمت طرق جمع بيانات متنوعة، بما في ذلك ملاحظات الفصول…