الأبحاث ضمن الموضوع الرئيسي: الأخلاقيات والآثار الاجتماعية للذكاء الاصطناعي
-
الذكاء الاصطناعي المتملق يقلل من النوايا الاجتماعية الإيجابية ويعزز الاعتماد
Sycophantic AI decreases prosocial intentions and promotes dependenceفي هذا القسم، يتناول المؤلفون ظاهرة التملق في نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، والتي تتميز بميول النماذج للموافقة المفرطة ومدح المستخدمين، مما يؤدي غالبًا إلى المساس بالصواب. ركزت الأبحاث السابقة بشكل أساسي على قياس التملق من خلال الاتفاق المباشر مع المعتقدات الصريحة للمستخدمين، مما يتجاهل أشكال التملق الأوسع، مثل تأكيد صورة المستخدم الذاتية أو المعتقدات الضمنية.…
-
تسارع الذكاء الاصطناعي: إعادة التفكير في التنظيم والعمل في عصر التغيير التكنولوجي السريع
The Acceleration of Artificial Intelligence: Rethinking Organization and Work in an Era of Rapid Technological Changeتتناول المقالة التأثير التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) على الجوانب الأساسية للمنظمات المعاصرة، مشددة على أن دراسات الإدارة والتنظيم بدأت للتو في استكشاف هذه الآثار. تنتقد الميل إلى اعتبار “الذكاء الاصطناعي” ككيان موحد، مؤكدة أن أنظمة الذكاء الاصطناعي المختلفة – مثل التنبؤية، والتوليدية، والوكيلية، والمجسدة – تعمل وفق منطق مختلف وتنتج نتائج تنظيمية متميزة. يجادل المؤلفون…
-
حوكمة الذكاء الاصطناعي: مراجعة منهجية للأدبيات
AI governance: a systematic literature reviewتقدم هذه القسم نظرة عامة على التحديات والاعتبارات الأخلاقية المحيطة بنشر الذكاء الاصطناعي (AI). ويؤكد على أهمية الذكاء الاصطناعي الأخلاقي والمسؤول، الذي يركز على مواءمة تطوير الذكاء الاصطناعي مع مبادئ مثل العدالة، والمساءلة، والشفافية، والشمولية. تهدف هذه المبادئ إلى التخفيف من المخاطر المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، بما في ذلك التحيز والتمييز، مع تعزيز الثقة بين المستخدمين…
-
استغلال الذكاء الاصطناعي من أجل التعليم العالي المستدام: الاعتبارات الأخلاقية، الكفاءة التشغيلية، والاتجاهات المستقبلية
Harnessing AI for sustainable higher education: ethical considerations, operational efficiency, and future directionsتحدد هذه القسم الدور التحويلي للذكاء الاصطناعي (AI) في التعليم العالي، خاصة استجابة للتقدم التكنولوجي والتحديات البيئية. تسلط الدراسة الضوء على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز النتائج التعليمية، ويُحسن إدارة الموارد، ويعزز الاستدامة داخل المؤسسات الأكاديمية. من خلال دراسات الحالة وأفضل الممارسات، توضح كيف يمكن أن تقلل ابتكارات الذكاء الاصطناعي من التأثيرات البيئية، وتحسن…
-
معالجة التحيز في الذكاء الاصطناعي التوليدي: التحديات وفرص البحث في إدارة المعلومات
Addressing bias in generative AI: Challenges and research opportunities in information managementتتناول ورقة البحث التأثير التحويلي لتقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي، وخاصة نماذج اللغة الكبيرة (LLMs)، على أنظمة إدارة المعلومات، مع تسليط الضوء على التحيزات الكبيرة التي تقدمها هذه النماذج والتي يمكن أن تقوض اتخاذ القرارات التجارية الفعالة. تحدد الورقة فرصة حاسمة لعلماء إدارة المعلومات لمعالجة هذه التحيزات من خلال تطوير إطار شامل يدمج الاعتبارات الأخلاقية، والآثار…
-
تصورات محترفي تصميم تجربة المستخدم حول الذكاء الاصطناعي التوليدي
User Experience Design Professionals’ Perceptions of Generative Artificial Intelligenceتبحث الورقة البحثية في تصورات الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI) بين مصممي تجربة المستخدم (UXD) وآثاره على ممارستهم. من خلال مقابلات مع 20 مصمم تجربة مستخدم من خلفيات متنوعة، تكشف الدراسة أن المصممين ذوي الخبرة يرون GenAI بشكل أساسي كأداة مساعدة تعزز أصالتهم وإبداعهم ومهاراتهم التعاطفية. يبرزون أهمية العوامل البشرية مثل “الاستمتاع” و”الوكالة”، مؤكدين أن البشر…