الأبحاث ضمن الموضوع : التعليم المهني وريادة الأعمال
-
الحواجز التي تمنع أفضل ممارسة للتعلم المتكامل في الكليات الجنوب أفريقية Barriers preventing best practice of work integrated learning in South African colleges
2026 | المؤلف: Nothemba Joyce Nduna | المجلة: South African Journal of Higher Education | المجال: التربية (Education)تناقش ورقة البحث الدور الحاسم للتعلم المدمج في العمل (WIL) في التعليم العالي، لا سيما داخل كليات التعليم والتدريب التقني والمهني (TVET) في جنوب إفريقيا، التي تنتج حاليًا خريجين يواجهون صعوبة في العثور على عمل على الرغم من دمج WIL في أطرها الاستراتيجية. تحدد الدراسة خمس مراحل رئيسية لـ WIL—التحضير، والتوظيف، والمراقبة، والتقييم، وتطوير الشراكات—وتسلط…
-
رسم الخرائط الذهنية في نموذج التعلم التعاوني: تعزيز شراكات الربط والمطابقة (8+i) في مدارس التعليم المهني المتميزة Mind Mapping in a Collaborative Learning Model: Strengthening Link-and-Match (8+i) Partnerships in Center of Excellence Vocational Schools
2026 | المؤلف: Mawarda Nurodanika وآخرون | المجلة: Takuana Jurnal Pendidikan Sains dan Humaniora | المجال: التربية (Education)تستكشف هذه الدراسة دور رسم الخرائط الذهنية ضمن إطار التعلم التعاوني الذي يهدف إلى تعزيز شراكات Link-and-Match (8+i) في بيئة المدارس المهنية، تحديدًا في SMK Bhakti Loa Janan في إندونيسيا. باستخدام منهجية دراسة حالة نوعية، تم جمع البيانات من خلال الملاحظات، والمقابلات المعمقة، وتحليل الوثائق التي تشمل قادة المدارس والمعلمين في برنامج هندسة المركبات الخفيفة.…