تتناول هذه الورقة البحثية الاحتياجات التعليمية لجيل زد، الذي يتميز بطلاقته الرقمية وتفضيلاته التعليمية الفريدة. من خلال مراجعة منهجية للأدبيات للدراسات المنشورة في قواعد البيانات الأكاديمية ذات الصلة، يبرز المؤلفون أهمية استراتيجيات التعلم النشط، مثل التعلم القائم على المشاريع والتقييم التكويني، في تعزيز مشاركة الطلاب واستقلاليتهم. يظهر أن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) يقدم تجارب تعلم…