تستخدم هذه الدراسة نهج التفسير التربوي بأسلوب موضوعي لتحليل الآيات القرآنية المتعلقة بثلاث بيئات تعليمية: الأسرة، المدرسة، والمجتمع. الهدف هو تطوير نموذج تعليم ثلاثي المراكز قائم على المبادئ الإسلامية. تشمل الآيات الرئيسية التي تم فحصها QS. التحريم: 6، التي تؤكد على الدور الاستباقي للأسرة في التعليم؛ QS. المجادلة: 11، التي تبرز كرامة العلماء والسلوك الأخلاقي…