الأبحاث ضمن الموضوع : علوم الإدراك وأبحاث التعليم




  • تنظيم العواطف الجماعية.

    2026 | المؤلف: Amit Goldenberg وآخرون | المجلة: American Psychologist | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    في هذا القسم، يعرف المؤلف “العاطفة الجماعية” على أنها استجابة عاطفية على مستوى الماكرو تشارك فيها عدة أفراد في موقف معين، مشددًا على أن هذه الظاهرة يمكن أن تكشف عن رؤى غير متاحة من خلال التقييمات العاطفية الفردية. يبرز المؤلف أن العواطف الجماعية يمكن أن تظهر أنماطًا مميزة عن العواطف الفردية، مثل عندما تزداد شدة…

  • الطبيعة الديناميكية للعواطف في سياق تعلم اللغة: نظرية، منهج، وتحليل

    2024 | المؤلف: Peng Wang وآخرون | المجلة: Educational Psychology Review | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)

    تؤكد الأبحاث على ضرورة دراسة الطبيعة الديناميكية للعواطف في مواقف استخدام اللغة، لا سيما في إطار اكتساب اللغة الثانية (SLA). غالبًا ما تركز الأساليب التقليدية فقط على الحالات العاطفية الأولية والنهائية، متجاهلة التقلبات المعقدة التي تحدث في ما بينهما. لمعالجة هذه الفجوة، يقترح المؤلفون تفسيرًا جديدًا مستندًا إلى نظرية الأنظمة الديناميكية المعقدة (CDST)، مما يسمح…