DOI: https://doi.org/10.53841/bpsicpr.2026.21.1.24
تاريخ النشر: 2026-03-06
المؤلف: Katherine Ellsworth-Krebs وآخرون
الموضوع الرئيسي: طرق التدريب وتأثيرها
نظرة عامة
تستكشف هذه الورقة دور علم النفس في التدريب في تعزيز فعالية المهنيين في مجال الاستدامة، الذين يلعبون دورًا محوريًا في مساعدة الحكومات على تحقيق أهداف صافي الانبعاثات الصفرية والوفاء بالالتزامات بموجب اتفاق باريس. من خلال مقابلات مع 28 من المهنيين في الاستدامة، تحدد الدراسة خمسة تحديات شائعة: متلازمة المحتال، تقدم الحياة المهنية، القلق البيئي، الغسل الأخضر الداخلي، والشعور بالوحدة. تسلط هذه التحديات الضوء على الإمكانية لتدخلات التدريب المستندة إلى علم النفس لتعزيز استراتيجيات التكيف، وتحقيق الأهداف، والمرونة بين هؤلاء المهنيين. على الرغم من الاهتمام الكبير بآليات الدعم الجماعي مثل التدريب الجماعي ومقاهي المناخ، أفاد المشاركون بتجارب محدودة مع مثل هذه المبادرات.
تسلط النتائج أيضًا الضوء على الاعتبارات الأخلاقية المحيطة بالتدريب الجماعي، لا سيما فيما يتعلق بخطر سعي الأفراد الذين يعانون من قلق بيئي شديد للحصول على التدريب بدلاً من الدعم السريري، والإمكانية التي قد يشعر بها المشاركون بالانفصال في بيئة جماعية، وقيود التحسين الفردي في سياق التحديات الجماعية. يدعو المؤلفون إلى نهج متعدد الأبعاد لدعم المهنيين في مجال الاستدامة، مؤكدين أن التدريب يجب أن يكمل، بدلاً من أن يحل محل، أشكال المساعدة المهنية الأخرى. يدعون الجمعيات المهنية لتولي أدوار قيادية في معالجة آثار أزمة المناخ على الصحة النفسية، مما يعزز بيئة أكثر دعمًا لأولئك المشاركين في جهود الاستدامة.
مقدمة
في مايو 2019، أصبحت المملكة المتحدة أول برلمان وطني يعلن حالة الطوارئ المناخية، مما يمثل تحولًا كبيرًا في النشاط المناخي والوعي. سلط هذا الإعلان الضوء على الحاجة الملحة للعمل عبر مختلف المهن، وليس فقط تلك المتعلقة مباشرة بعلم البيئة. إن مشاركة المهنيين، بما في ذلك علماء النفس، في النشاط المناخي، كما يتضح من اعتقال عالمة النفس السريرية الدكتورة روزي جونز خلال احتجاجات انقراض التمرد، تثير أسئلة حاسمة حول دور الدعم النفسي في معالجة الضغوط المتعلقة بالمناخ. بينما يدعو بعض علماء النفس إلى النشاط كوسيلة لمكافحة الضغوط العاطفية النظامية المرتبطة بتغير المناخ، قد يؤدي آخرون عن غير قصد إلى تفاقم الضغوط لدى الأفراد الواعين بالمناخ.
تركز هذه الورقة على الدعم النفسي المطلوب للمهنيين في مجال الاستدامة – الأفراد المسؤولين عن تنفيذ استراتيجيات تقليل الكربون وضمان الممارسات المسؤولة اجتماعيًا. على الرغم من دورهم الحاسم في تحقيق الالتزامات المتعلقة بصافي الانبعاثات الصفرية والامتثال لاتفاق باريس، هناك مخاوف بشأن كفاية الدعم لهؤلاء المهنيين. بينما ساهم علم النفس في العمل المناخي من خلال أطر تغيير السلوك وممارسات المرونة، تستكشف هذه الدراسة بشكل خاص إمكانية التدريب لمساعدة المهنيين في مجال الاستدامة. تهدف إلى معالجة ثلاثة أسئلة بحثية: (1) ما التحديات الفريدة التي يواجهها المهنيون في مجال الاستدامة؟ (2) ما الدعم الذي كان مفيدًا لهم، وهل هناك تدريب موجود مصمم لهذه المجتمع؟ (3) ما الاعتبارات الأخلاقية التي تنشأ في تدريب المهنيين في مجال الاستدامة؟
الطرق
في هذه الدراسة، تم استخدام منهجية نوعية، تتضمن مقابلات شبه هيكلية مع 28 من المهنيين في مجال الاستدامة أجريت في يناير وفبراير 2024. كانت استراتيجية أخذ العينات تهدف إلى التنوع عبر القطاعات وأنواع الأعمال ومراحل الحياة المهنية، مع تجنيد المشاركين من خلال منصات التواصل الاجتماعي المهنية. جذبت استبيان أولي عبر الإنترنت 92 مستجيبًا، تم اختيار مجموعة فرعية منهم للمقابلات. كان معظم المشاركين (24 من 28) مقيمين في المملكة المتحدة، بينما جاء الآخرون من أوروبا والهند. شملت العينة مهنيين من خلفيات متنوعة: 18 في أدوار الشركات، ستة في الجمعيات الخيرية، وأربعة في الهيئات العامة. تفاوتت مستويات الخبرة، حيث كان لدى 12 مشاركًا أقل من أربع سنوات في هذا المجال، بينما كان لدى 11 من أربع إلى عشر سنوات، وكان لدى خمسة أكثر من عشر سنوات. ومن الجدير بالذكر أن 12 مشاركًا كانوا الموظفين الوحيدين في مجال الاستدامة في منظماتهم، وكان ثلاثة منهم يفكرون في مغادرة مناصبهم.
استمرت المقابلات، التي تراوحت بين 45 إلى 75 دقيقة، في استخدام نشاط رسم سيرة ذاتية لمساعدة المشاركين على رسم تجاربهم المهنية والعواطف المرتفعة والمنخفضة بشكل زمني. تم اختيار هذا النهج بسبب الأدبيات المحدودة الموجودة حول التحديات التي يواجهها المهنيون في مجال الاستدامة. تم إجراء تحليل موضوعي من خلال الترميز المفتوح والمحوري، مع التحقق المستمر والترميز المتقاطع لضمان الاتساق. تم الحصول على الموافقة الأخلاقية، وتم الحفاظ على سرية المشاركين من خلال استخدام أسماء مستعارة جنبًا إلى جنب مع مؤشرات خبراتهم ومعلوماتهم الديموغرافية. قد تختلف نتائج الدراسة عن الأبحاث السابقة، التي غالبًا ما ركزت على عينات أو قطاعات أضيق، مما يبرز وجهات نظر فريدة من مجموعة شابة وغالبيتها من النساء في أدوار الاستدامة.
النتائج
حدد تحليل مواد المقابلات خمسة تحديات رئيسية يواجهها المهنيون في مجال الاستدامة: متلازمة المحتال، تقدم الحياة المهنية، القلق البيئي، الغسل الأخضر الداخلي، والشعور بالوحدة. تسلط هذه التحديات الضوء على الصعوبات الفريدة التي تواجهها في قطاع الاستدامة، لا سيما في سياق الطوارئ المناخية والبيئية.
تشير النتائج إلى أن هذه القضايا تؤثر ليس فقط على رفاهية المهنيين ولكن أيضًا على فعاليتهم في دفع مبادرات الاستدامة. ستستكشف هذه القسم أيضًا كيف يمكن أن يكون الدعم المستهدف، مثل التدريب والتدريب، فعالًا في معالجة هذه التحديات وتعزيز مرونة وأداء الممارسين في مجال الاستدامة.
المناقشة
تسلط قسم المناقشة في ورقة البحث الضوء على عدة تحديات كبيرة تواجه المهنيين في مجال الاستدامة، بما في ذلك متلازمة المحتال، تقدم الحياة المهنية، القلق البيئي، الغسل الأخضر الداخلي، ومشاعر الوحدة. متلازمة المحتال، التي تنتشر بشكل خاص بين أولئك الذين ينتقلون إلى أدوار الاستدامة، غالبًا ما تتناقص مع مرور الوقت حيث يبني المهنيون الثقة من خلال الخبرة والتواصل. تتفاقم قضايا تقدم الحياة المهنية بسبب العقود قصيرة الأجل والاعتراف غير الكافي بالخبرة، مما يدفع الكثيرين للبحث عن فرص أفضل في أماكن أخرى. يظهر القلق البيئي كضغوط عاطفية مرتبطة بأزمة المناخ، تؤثر على الصحة النفسية للمهنيين وتفاعلاتهم في مكان العمل. يعكس الغسل الأخضر الداخلي الانفصال بين الالتزامات التنظيمية تجاه الاستدامة والموارد المخصصة لتحقيقها، مما يخلق أعباء عاطفية إضافية للموظفين.
كما يبرز القسم الإمكانية المحتملة للتدريب في معالجة هذه التحديات. بينما كان التدريب الفردي مفيدًا، هناك رغبة متزايدة في التدريب الجماعي، الذي يمكن أن يعزز شعور المجتمع والتجربة المشتركة بين المهنيين في مجال الاستدامة. ومع ذلك، يحذر المؤلفون من أن التدريب يجب أن يكون واعيًا للعوائق النظامية والديناميات القوية التي يمكن أن تعيق التقدم. تختتم الورقة بالدعوة إلى نهج متعدد الأبعاد لدعم المهنيين في مجال الاستدامة، معترفة بأن التدريب هو مجرد واحدة من العديد من الاستراتيجيات اللازمة لمعالجة أزمة المناخ والبيئة بشكل فعال.
DOI: https://doi.org/10.53841/bpsicpr.2026.21.1.24
Publication Date: 2026-03-06
Author(s): Katherine Ellsworth-Krebs et al.
Primary Topic: Coaching Methods and Impact
Overview
This paper investigates the role of coaching psychology in enhancing the effectiveness of sustainability professionals, who are pivotal in helping governments achieve net-zero targets and fulfill commitments under the Paris Agreement. Through interviews with 28 sustainability professionals, the study identifies five prevalent challenges: imposter syndrome, career progression, eco-anxiety, internal greenwashing, and loneliness. These challenges underscore the potential for psychologically-informed coaching interventions to bolster coping strategies, goal attainment, and resilience among these professionals. Despite a strong interest in collective support mechanisms like group coaching and climate cafés, participants reported limited experience with such initiatives.
The findings also highlight ethical considerations surrounding group coaching, particularly regarding the risk of individuals with high eco-anxiety seeking coaching instead of clinical support, the potential for participants to feel disconnected in a group setting, and the limitations of individual improvement in the context of collective challenges. The authors advocate for a multifaceted approach to support sustainability professionals, emphasizing that coaching should complement, rather than replace, other forms of professional assistance. They call on professional associations to take leadership roles in addressing the mental health implications of the climate crisis, thereby fostering a more supportive environment for those engaged in sustainability efforts.
Introduction
In May 2019, the UK became the first national parliament to declare a climate emergency, marking a significant shift in climate activism and awareness. This declaration highlighted the urgent need for action across various professions, not limited to those directly related to environmental science. The involvement of professionals, including psychologists, in climate activism, exemplified by the arrest of clinical psychologist Dr. Rosie Jones during Extinction Rebellion protests, raises critical questions about the role of mental health support in addressing climate-related distress. While some psychologists advocate for activism as a means to combat systemic emotional distress linked to climate change, others may inadvertently exacerbate the distress of climate-aware individuals.
This paper focuses on the mental health support needed for sustainability professionals—individuals responsible for implementing carbon reduction strategies and ensuring socially responsible practices. Despite their crucial role in achieving net-zero commitments and adhering to the Paris Agreement, there are concerns regarding the adequacy of support for these professionals. While psychology has contributed to climate action through behavior change frameworks and resilience practices, this study specifically explores the potential of coaching to assist sustainability professionals. It aims to address three research questions: (1) What unique challenges do sustainability professionals face? (2) What support has been beneficial to them, and is there existing coaching tailored for this community? (3) What ethical considerations arise in coaching sustainability professionals?
Methods
In this study, a qualitative methodology was employed, involving semi-structured interviews with 28 sustainability professionals conducted in January and February 2024. The sampling strategy aimed for diversity across sectors, business types, and career stages, with participants recruited through professional social media platforms. An initial online survey attracted 92 respondents, from which a subset was selected for interviews. The majority of participants (24 out of 28) were based in the UK, with others from Europe and India. The sample included professionals from various backgrounds: 18 in corporate roles, six in charities, and four in public bodies. Experience levels varied, with 12 participants having less than four years in the field, while 11 had four to ten years, and five had over ten years. Notably, 12 participants were the sole sustainability staff in their organizations, and three were contemplating leaving their positions.
The interviews, lasting between 45 to 75 minutes, utilized a biographical drawing activity to help participants chronologically map their career experiences and emotional highs and lows. This approach was chosen due to the limited existing literature on the challenges faced by sustainability professionals. Thematic analysis was conducted through open and axial coding, with continuous validation and cross-coding to ensure consistency. Ethical approval was obtained, and participant confidentiality was maintained by using pseudonyms alongside indicators of their experience and demographic information. The study’s findings may differ from previous research, which often focused on narrower samples or sectors, highlighting the unique perspectives of a predominantly young and female cohort in sustainability roles.
Results
The analysis of interview material identified five primary challenges faced by sustainability professionals: imposter syndrome, career progression, eco-anxiety, internal greenwashing, and loneliness. These challenges highlight the unique difficulties encountered in the sustainability sector, particularly in the context of climate and ecological emergencies.
The findings suggest that these issues not only affect the professionals’ well-being but also their effectiveness in driving sustainability initiatives. The section will further explore how targeted support, such as coaching and training, could be instrumental in addressing these challenges and enhancing the resilience and performance of sustainability practitioners.
Discussion
The discussion section of the research paper highlights several significant challenges faced by sustainability professionals, including imposter syndrome, career progression, eco-anxiety, internal greenwashing, and feelings of loneliness. Imposter syndrome, particularly prevalent among those with lateral career moves into sustainability roles, often diminishes over time as professionals build confidence through experience and networking. Career progression issues are exacerbated by short-term contracts and inadequate recognition of expertise, leading many to seek better opportunities elsewhere. Eco-anxiety manifests as emotional distress related to the climate crisis, affecting professionals’ mental health and workplace interactions. Internal greenwashing reflects the disconnect between organizational commitments to sustainability and the resources allocated to achieve them, creating additional emotional burdens for employees.
The section also emphasizes the potential role of coaching in addressing these challenges. While individual coaching has been beneficial, there is a growing desire for group coaching, which could foster a sense of community and shared experience among sustainability professionals. However, the authors caution that coaching must be mindful of systemic barriers and power dynamics that can hinder progress. The paper concludes by advocating for a multifaceted approach to support sustainability professionals, recognizing that coaching is just one of many strategies needed to effectively tackle the climate and ecological emergency.