DOI: https://doi.org/10.1017/aap.2025.10129
تاريخ النشر: 2026-02-01
المؤلف: Katelyn J. Bishop وآخرون
الموضوع الرئيسي: الأنثروبولوجيا: الأخلاق، التاريخ، الثقافة
نظرة عامة
تتناول الورقة البحثية تمثيل الجنسين في مجال علم الآثار، وخاصة من خلال المشاركة في الاجتماعات السنوية لجمعية علم الآثار الأمريكية (SAA) من 2002 إلى 2024. يبرز المؤلفون أنه بينما من المحتمل أن يشغل النساء والرجال أدوار القيادة التي يختارونها بأنفسهم بالتساوي، فإن النساء ممثلات بشكل كبير أقل في الأدوار المدعوة، خاصة عندما يكون الرجال هم من ينظمون الجلسات. تشير هذه الفجوة إلى أن التحيزات الجنسانية تؤثر على تصورات المؤهلات والخبرة، مما يؤثر على توزيع رأس المال الاقتصادي والاجتماعي والثقافي داخل هذا التخصص.
تنتقد الدراسة استعارة “الأنبوب المثقوب”، التي تفيد بأن النساء يخرجن تدريجياً من الأكاديمية بسبب عدم المساواة التاريخية. بدلاً من ذلك، تفترض أن الفجوات الحالية بين الجنسين في المشاركة في المؤتمرات هي نتيجة لممارسات الحراسة النشطة، رغم أنها غالباً ما تكون غير واعية. يدعو المؤلفون إلى الاعتراف بتداعيات القرارات المتعلقة بالأدوار المدعوة ويقترحون أن التغييرات الصغيرة في تنظيم الجلسات يمكن أن تؤدي إلى تحسينات كبيرة في المساواة بين الجنسين. يؤكدون أن الفرق المتنوعة تعزز الابتكار العلمي ويدعون إلى إعادة تقييم توزيع رأس المال داخل اجتماعات SAA لتعزيز مجتمع أثري أكثر شمولية.
الطرق
في هذه الدراسة، فحص المؤلفون تمثيل الجنسين والمشاركة في الاجتماعات السنوية لجمعية علم الآثار الأمريكية (SAA) على مدى 23 عامًا، من 2002 إلى 2024. استخدموا طريقة أخذ عينات عشوائية لتحليل 50% من جلسات البرنامج كل عام، مسجلين سمات مختلفة مثل تنسيق الجلسة، أسماء المشاركين، الأدوار، التأليف، والهوية الجنسانية المدركة. بسبب غياب بيانات الجنس المبلغ عنها ذاتياً في برامج SAA، قام المؤلفون بتحديد الجنس بناءً على الهوية المدركة المستنتجة من الأسماء الأولى للمشاركين، مع الاعتراف بحدود هذه الطريقة، خاصة فيما يتعلق بالهويات غير الثنائية والعابرة. قدروا أن حوالي 150 فردًا في مجموعة بياناتهم قد تم تصنيفهم بشكل خاطئ.
تتكون مجموعة البيانات من 34,765 نقطة بيانات، تمثل حوالي 14,900 فرد متميز، مما يجعلها أكثر تحليل شامل لمشاركة SAA حتى الآن. اعترف المؤلفون بالتحديات المتعلقة بالتقاط الهويات التقاطعية، مثل العرق والطبقة، والتي لم يتم تضمينها في تحليلهم بسبب نقص البيانات المتاحة. وأكدوا على ضرورة الإبلاغ الذاتي من خلال الاستطلاعات لفهم تعقيدات المشاركة القائمة على الجنس في المؤتمرات الأكاديمية بدقة. سيتم استكشاف النتائج من هذه المجموعة الشاملة من البيانات بشكل أكبر في الأقسام اللاحقة، مع التركيز على أنماط المشاركة العامة وأدوار القيادة داخل اجتماعات SAA.
النتائج
يكشف تحليل اتجاهات المشاركة في الاجتماعات السنوية لجمعية SAA من 2002 إلى 2024 عن تحول تدريجي في تمثيل الجنسين، حيث بلغ متوسط النساء 48% والرجال 52% من الحضور (χ² = 214.54، df = 2، p < 0.0001). تذبذبت مشاركة النساء بين 39% و61%، مع زيادة ملحوظة من 40% في 2002 إلى 56% في 2023. لم تحقق النساء أو تتجاوز 50% من التمثيل إلا في 2017، حيث حافظن على التكافؤ منذ ذلك الحين. ومع ذلك، قد لا يعكس هذا التكافؤ الاتجاهات الديموغرافية الأوسع في علم الآثار، حيث تشير البيانات التاريخية إلى أن النساء كن يشكلن فقط 28% من الحاصلين على درجة الدكتوراه في السبعينيات، وارتفعت النسبة إلى 64% في العقد 2010. تشير التحليلات الإضافية إلى أن تمثيل النساء في هذا المجال قد يكون أقل من التقدير عند النظر فقط إلى حاملي الدكتوراه، حيث يحمل العديد من علماء الآثار درجات بكاليوس أو ماجستير. تشير الاستطلاعات الإقليمية إلى أن النساء شكلن 60.6% و65% من المستجيبين في كاليفورنيا وجنوب شرق الولايات المتحدة، على التوالي. على الرغم من هذه المكاسب، غالبًا ما تكون النساء ممثلات بشكل أقل في المناصب ذات الأجور الأعلى وأدوار القيادة داخل الأكاديمية وشركات إدارة الموارد الثقافية (CRM). بالإضافة إلى ذلك، تستمر المخاوف بشأن التنوع، حيث أن الغالبية العظمى من النساء اللاتي يدخلن هذا التخصص في العقود الأخيرة هن في الغالب مستقيمات، سيزجندريات، وبيضاء، مما يبرز الحاجة إلى فهم أكثر شمولية للتوازن بين الجنسين فيما يتعلق بالعرق، والميول الجنسية، والطبقة داخل مجال علم الآثار.
المناقشة
يكشف تحليل المشاركة في الاجتماعات السنوية لجمعية علم الآثار الأمريكية (SAA) على مدى 23 عامًا عن عدم المساواة المستمرة القائمة على الجنس على الرغم من زيادة تمثيل النساء في هذا المجال. على الرغم من أن النساء حققن التكافؤ في المشاركة لأول مرة في 2017، إلا أن تمثيلهن العام لا يزال أقل من المستويات المتوقعة بناءً على درجات الدكتوراه الممنوحة. تشير النتائج إلى أنه بينما من المحتمل أن يشغل النساء والرجال أدوار القيادة التي يختارونها بأنفسهم بشكل متشابه، فإن النساء يتم دعوتهن بشكل كبير أقل إلى الأدوار المرموقة، خاصة في الندوات وكناقشات. يتأثر هذا التمثيل الناقص بجنس منظمي الجلسات، حيث يقوم الرجال بدعوة مقدمي العروض والنقاشات الذكور بشكل متكرر، مما perpetuates دورة من الاعتراف والرؤية التي تفضل الرجال.
علاوة على ذلك، تشير البيانات إلى أن كل من المنظمين الذكور والإناث يميلون إلى دعوة النساء بشكل أقل كنقاشات، مما يعكس قضية أوسع تتعلق بالخبرة المدركة التي تضر النساء. يتماشى هذا النمط مع الأدبيات الموجودة التي تشير إلى أن الرجال والنساء يختبرون الأكاديمية بشكل مختلف، حيث تقوم النساء غالبًا بأعمال خدمة أكثر ويتلقين دعوات أقل للأدوار المرموقة. تؤكد الدراسة على الحاجة إلى جهود مستمرة لمعالجة هذه التفاوتات في المشاركة في المؤتمرات الأكاديمية، مع التأكيد على أهمية الاعتراف بقيمة مساهمات النساء في هذا التخصص.
DOI: https://doi.org/10.1017/aap.2025.10129
Publication Date: 2026-02-01
Author(s): Katelyn J. Bishop et al.
Primary Topic: Anthropology: Ethics, History, Culture
Overview
The research paper examines gender representation in the field of archaeology, particularly through participation in the annual meetings of the Society for American Archaeology (SAA) from 2002 to 2024. The authors highlight that while women and men are equally likely to occupy self-selected leadership roles, women are significantly underrepresented in invited roles, especially when men are the session organizers. This disparity suggests that gender biases influence perceptions of qualifications and expertise, impacting the distribution of economic, social, and cultural capital within the discipline.
The study critiques the “leaky pipeline” metaphor, which implies that women gradually exit academia due to historical inequalities. Instead, it posits that current gender disparities in conference participation are a result of active, albeit often unconscious, gatekeeping practices. The authors advocate for recognizing the implications of decisions regarding invited roles and suggest that small changes in session organization could lead to significant improvements in gender equity. They emphasize that diverse teams enhance scientific innovation and call for a reevaluation of capital distribution within the SAA meetings to foster a more inclusive archaeological community.
Methods
In this study, the authors examined gender representation and participation at the Society for American Archaeology (SAA) annual meetings over a span of 23 years, from 2002 to 2024. They utilized a random sampling method to analyze 50% of the program sessions each year, recording various attributes such as session format, participant names, roles, authorship, and perceived gender identity. Due to the absence of self-reported gender data in the SAA programs, the authors assigned gender based on the perceived identity inferred from participants’ first names, acknowledging the limitations of this approach, particularly regarding nonbinary and transgender identities. They estimated that approximately 150 individuals in their dataset may have been misclassified.
The dataset comprised 34,765 data points, representing around 14,900 distinct individuals, making it the most extensive analysis of SAA participation to date. The authors recognized the challenges of capturing intersectional identities, such as race and class, which were not included in their analysis due to the lack of available data. They emphasized the necessity of self-reporting through surveys to accurately understand the complexities of gender-based participation in academic conferences. The findings from this comprehensive dataset will be further explored in subsequent sections, focusing on patterns of overall participation and leadership roles within the SAA meetings.
Results
The analysis of participation trends at the SAA annual meetings from 2002 to 2024 reveals a gradual shift in gender representation, with women averaging 48% and men 52% of attendees (χ² = 214.54, df = 2, p < 0.0001). Women's participation has fluctuated between 39% and 61%, with a notable increase from 40% in 2002 to 56% in 2023. It was only in 2017 that women achieved or exceeded 50% representation, maintaining parity since then. However, this parity may not reflect broader demographic trends in archaeology, as historical data indicates that women constituted only 28% of PhD recipients in the 1970s, rising to 64% in the 2010s. Further analysis suggests that women's representation in the field may be underestimated when considering only PhD holders, as many archaeologists hold bachelor's or master's degrees. Regional surveys indicate that women comprised 60.6% and 65% of respondents in California and the southeastern United States, respectively. Despite these gains, women are often underrepresented in higher-paying positions and leadership roles within academia and cultural resource management (CRM) firms. Additionally, concerns regarding diversity persist, as the majority of women entering the discipline in recent decades are predominantly straight, cisgender, and white, highlighting the need for a more inclusive understanding of gender parity in relation to race, sexuality, and class within the field of archaeology.
Discussion
The analysis of participation in the Society for American Archaeology (SAA) annual meetings over a 23-year period reveals persistent gender-based inequities despite women’s increasing representation in the field. Although women achieved parity in participation for the first time in 2017, their overall representation remains below expected levels based on doctoral degrees awarded. The findings indicate that while women and men are similarly likely to take on self-selected leadership roles, women are significantly underinvited to prestigious roles, particularly in symposia and as discussants. This underrepresentation is influenced by the gender of session organizers, with men more frequently inviting male presenters and discussants, thereby perpetuating a cycle of recognition and visibility that favors men.
Moreover, the data suggest that both male and female organizers tend to underinvite women as discussants, reflecting a broader issue of perceived expertise that disadvantages women. This pattern aligns with existing literature indicating that men and women experience academia differently, with women often performing more service work and receiving fewer invitations to prestigious roles. The study underscores the need for continued efforts to address these inequities in academic conference participation, emphasizing the importance of recognizing and valuing women’s contributions to the discipline.