الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: جلسة (تحليلات الويب)
-
التدخل الغذائي الرقمي في برامج قانون كبار الأمريكيين يؤثر على المعرفة والرغبة في المشاركة في البرمجة الافتراضية
2026 | المؤلف: Renae Brown وآخرون | المجلة: Frontiers in Public Health | المجال: المهن الصحية العامة (General Health Professions)هدفت دراسة GRITS إلى تقييم فعالية برنامج التعليم الغذائي الافتراضي لكبار السن، الممول من قانون الأمريكيين المسنين. تم تنفيذ البرنامج على مدى 20 شهرًا في جورجيا، حيث قدم التعليم الجماعي والعلاج الطبي الغذائي الفردي (MNT) عبر الهاتف ومؤتمرات الفيديو عبر الإنترنت، بقيادة أخصائيي التغذية المعتمدين (RDNs). قامت الدراسة بتقييم التغيرات في المعرفة الغذائية، والثقة، والسلوكيات…
-
التنمية التشاركية وإثبات مفهوم تدخل جماعي قائم على الفن مستند إلى تقاطع الهويات للفتيات من BIPoC
2026 | المؤلف: Susanne Birnkammer وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحفظ (Conservation)تتناول هذه الدراسة نقص التدخلات النفسية المستندة إلى تقاطع الهوية للفتيات من BIPoC (السود، والسكان الأصليين، والأشخاص الملونين) في ألمانيا، اللواتي يواجهن تحديات كبيرة في الصحة النفسية بسبب العنصرية. شملت الأبحاث تطويرًا مشتركًا واختبارًا تجريبيًا لتدخل جماعي قائم على الفن يهدف إلى تعزيز الموارد الداخلية مثل تقدير الذات والكفاءة الذاتية مع تقليل أعراض الصحة النفسية.…
-
الشمول الجندري والتمثيل في الاجتماع السنوي لجمعية علم الآثار الأمريكية
2026 | المؤلف: Katelyn J. Bishop وآخرون | المجلة: Advances in Archaeological Practice | المجال: الأنثروبولوجيا (Anthropology)تتناول الورقة البحثية تمثيل الجنسين في مجال علم الآثار، وخاصة من خلال المشاركة في الاجتماعات السنوية لجمعية علم الآثار الأمريكية (SAA) من 2002 إلى 2024. يبرز المؤلفون أنه بينما من المحتمل أن يشغل النساء والرجال أدوار القيادة التي يختارونها بأنفسهم بالتساوي، فإن النساء ممثلات بشكل كبير أقل في الأدوار المدعوة، خاصة عندما يكون الرجال هم…
-
تحسين نهج تفكير جلسة واحدة للأسر المتأثرة بالصدمات: دراسة دلفي
2026 | المؤلف: Zoe C. G. Cloud وآخرون | المجلة: Contemporary Family Therapy | المجال: تقنية الأشعة والموجات فوق الصوتية (Radiological and Ultrasound Technology)تناقش هذه القسم ضرورة تكييف نماذج الرعاية متعددة الجلسات لخدمة العائلات المتأثرة بالصدمات بشكل أفضل من خلال تدخلات قصيرة واستجابة تتماشى مع مبادئ الصدمات النفسية والمبادئ النظامية. تركز الدراسة على تطبيق التفكير في الجلسة الواحدة (SST) في العلاج الأسري، مع التأكيد على أهمية تطوير إرشادات مستندة إلى توافق الآراء لاستخدامها بشكل آمن وفعال في هذا…
-
الكثافة مقابل المدة في إعادة التأهيل العصبي: استكشاف الأدلة على نماذج التعافي المحسّنة
2026 | المؤلف: Ibrahim Npochinto Moumeni | المجلة: Frontiers in Neurology | المجال: التأهيل الطبي (Rehabilitation)يقدم قسم ورقة البحث فحصًا نقديًا لبروتوكولات إعادة تأهيل السكتة الدماغية المعاصرة، التي تعطي عادةً الأولوية لتكرار الجلسات ومدة الجلسات على حساب شدة التدخل. تشير الأدلة الناشئة إلى أن المرونة العصبية وتكيف العضلات يتم تحفيزهما بشكل أكثر فعالية من خلال عوامل مثل كثافة التكرار، والحمل الأيضي، والانخراط، والضغط الزمني، بدلاً من مجرد الدقائق التراكمية التي…
-
ديناميات المشاعر المعرفية لطلاب الجامعات خلال التعلم القائم على الألعاب في دورة العلاقات الدولية
2026 | المؤلف: Elina Ketonen وآخرون | المجلة: Instructional Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة دور المشاعر المعرفية—مثل الفضول، والدهشة، والارتباك، والقلق—في التعلم القائم على الألعاب، وخاصة ضمن دورة في العلوم السياسية تستخدم لعبة الطاولة دبلوماسية. شملت الدراسة 22 طالبًا، واستخدمت نهجًا داخليًا موجهًا لقياس هذه المشاعر بشكل متكرر بعد كل جلسة. أظهرت النتائج أن جلسات اللعبة زادت بشكل كبير من جميع المشاعر المعرفية المقاسة، باستثناء الملل، مقارنة…
-
تفسيرات أزمة القابلية للتكرار في أبحاث التعليم الطبي: دراسة نوعية
2026 | المؤلف: Soleiman Ahmady وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تتناول ورقة البحث الأزمة المستمرة في “إمكانية التكرار” في المجتمع العلمي، وخاصة في أبحاث التعليم الطبي في إيران. تتميز هذه الأزمة بانخفاض كبير في صلاحية نتائج البحث، مما يؤدي إلى تراجع الثقة بين الجمهور والعلماء. استخدمت الدراسة طرقًا نوعية، وتحديدًا تحليل المحتوى التقليدي، لجمع رؤى من 24 أستاذًا في العلوم الطبية من خلال مقابلات معمقة…
-
فهم تأثير الانخراط العاطفي على نتائج التعلم في التعليم عبر الإنترنت: نهج تحليل آلي
2026 | المؤلف: Guanyu Chen وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)تستكشف هذه الدراسة العلاقة بين الانخراط العاطفي ونتائج التعلم في التعليم عبر الإنترنت، مع معالجة المشكلة الشائعة المتمثلة في انخفاض انخراط المتعلمين. تم تطوير طريقة آلية تستخدم نموذج Vision Transformer المحسن مع التعلم بالنقل للكشف عن الانخراط العاطفي من خلال بيانات الوجه المجمعة من 40 طالبًا جامعيًا، مما أسفر عن مجموعة بيانات تحتوي على 71,185…
-
فعالية نظام تعليمي رقمي على أداء المتعلمين في تدريب التعويضات الثابتة قبل السريرية
2025 | المؤلف: Lan-Anh Thi Pham وآخرون | المجلة: BDJ Open | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية نظام التعليم الرقمي على أداء طلاب طب الأسنان في إعداد التيجان خلال جلسات التدريب قبل السريري المتكررة، بالإضافة إلى تصوراتهم عن البرنامج المستخدم. شارك ما مجموعه 40 طالبًا في السنة الثالثة من طب الأسنان في سبع جلسات تدريبية تركزت على إعداد التيجان الخزفية بالكامل. تضمنت الجلسة الأولية تعليمًا نظريًا…