الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: جلسة (تحليلات الويب)
-
التنمية التشاركية وإثبات مفهوم تدخل جماعي قائم على الفن مستند إلى تقاطع الهويات للفتيات من BIPoC
2026 | المؤلف: Susanne Birnkammer وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الحفظ (Conservation)تتناول هذه الدراسة نقص التدخلات النفسية المستندة إلى تقاطع الهوية للفتيات من BIPoC (السود، والسكان الأصليين، والأشخاص الملونين) في ألمانيا، اللواتي يواجهن تحديات كبيرة في الصحة النفسية بسبب العنصرية. شملت الأبحاث تطويرًا مشتركًا واختبارًا تجريبيًا لتدخل جماعي قائم على الفن يهدف إلى تعزيز الموارد الداخلية مثل تقدير الذات والكفاءة الذاتية مع تقليل أعراض الصحة النفسية.…
-
الكثافة مقابل المدة في إعادة التأهيل العصبي: استكشاف الأدلة على نماذج التعافي المحسّنة
2026 | المؤلف: Ibrahim Npochinto Moumeni | المجلة: Frontiers in Neurology | المجال: التأهيل الطبي (Rehabilitation)يقدم قسم ورقة البحث فحصًا نقديًا لبروتوكولات إعادة تأهيل السكتة الدماغية المعاصرة، التي تعطي عادةً الأولوية لتكرار الجلسات ومدة الجلسات على حساب شدة التدخل. تشير الأدلة الناشئة إلى أن المرونة العصبية وتكيف العضلات يتم تحفيزهما بشكل أكثر فعالية من خلال عوامل مثل كثافة التكرار، والحمل الأيضي، والانخراط، والضغط الزمني، بدلاً من مجرد الدقائق التراكمية التي…
-
ديناميات المشاعر المعرفية لطلاب الجامعات خلال التعلم القائم على الألعاب في دورة العلاقات الدولية
2026 | المؤلف: Elina Ketonen وآخرون | المجلة: Instructional Science | المجال: علم النفس النمائي والتربوي (Developmental and Educational Psychology)تدرس الدراسة دور المشاعر المعرفية—مثل الفضول، والدهشة، والارتباك، والقلق—في التعلم القائم على الألعاب، وخاصة ضمن دورة في العلوم السياسية تستخدم لعبة الطاولة دبلوماسية. شملت الدراسة 22 طالبًا، واستخدمت نهجًا داخليًا موجهًا لقياس هذه المشاعر بشكل متكرر بعد كل جلسة. أظهرت النتائج أن جلسات اللعبة زادت بشكل كبير من جميع المشاعر المعرفية المقاسة، باستثناء الملل، مقارنة…
-
تفسيرات أزمة القابلية للتكرار في أبحاث التعليم الطبي: دراسة نوعية
2026 | المؤلف: Soleiman Ahmady وآخرون | المجلة: Scientific Reports | المجال: الإحصاء والاحتمالات واللايقين (Statistics, Probability and Uncertainty)تتناول ورقة البحث الأزمة المستمرة في “إمكانية التكرار” في المجتمع العلمي، وخاصة في أبحاث التعليم الطبي في إيران. تتميز هذه الأزمة بانخفاض كبير في صلاحية نتائج البحث، مما يؤدي إلى تراجع الثقة بين الجمهور والعلماء. استخدمت الدراسة طرقًا نوعية، وتحديدًا تحليل المحتوى التقليدي، لجمع رؤى من 24 أستاذًا في العلوم الطبية من خلال مقابلات معمقة…
-
فعالية نظام تعليمي رقمي على أداء المتعلمين في تدريب التعويضات الثابتة قبل السريرية
2025 | المؤلف: Lan-Anh Thi Pham وآخرون | المجلة: BDJ Open | المجال: طب الأسنان العام (General Dentistry)هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فعالية نظام التعليم الرقمي على أداء طلاب طب الأسنان في إعداد التيجان خلال جلسات التدريب قبل السريري المتكررة، بالإضافة إلى تصوراتهم عن البرنامج المستخدم. شارك ما مجموعه 40 طالبًا في السنة الثالثة من طب الأسنان في سبع جلسات تدريبية تركزت على إعداد التيجان الخزفية بالكامل. تضمنت الجلسة الأولية تعليمًا نظريًا…
-
الذكاء الاصطناعي مقابل المدربين البشريين: دراسة تطور التحالف العملي في جلسة واحدة
2025 | المؤلف: Amber S Barger | المجلة: Frontiers in Psychology | المجال: السلوك التنظيمي وإدارة الموارد البشرية (Organizational Behavior and Human Resource Management)تستكشف الدراسة فعالية علاقات التدريب التي تتشكل بين العملاء ومدربيهم، سواء كانوا بشريين أو ذكاءً اصطناعيًا، وتحديدًا ذكاءً اصطناعيًا محاكيًا يتم تمثيله كأفاتار صوتي متحرك حواري. أُجريت كدراسة تجريبية مختلطة الطرق عشوائية التحكم، وهدفت إلى تقييم تصورات العملاء حول التحالف العملي وعملية التدريب عبر هذين النوعين من المدربين. باستخدام نموذج التدريب CLEAR، شارك المشاركون في…
-
مجموعة بيانات EEG عالية الجودة لعدة أيام لتفاعل الدماغ مع الصور الحركية
2025 | المؤلف: Banghua Yang وآخرون | المجلة: Scientific Data | المجال: علم الأعصاب الإدراكي (Cognitive Neuroscience)في هذه الدراسة، يتناول المؤلفون تحديًا كبيرًا في تطوير واجهات الدماغ-الكمبيوتر (BCIs) المعتمدة على تخطيط الدماغ الكهربائي (EEG)، تحديدًا التباين ونسبة الإشارة إلى الضوضاء المنخفضة المرتبطة بمهام تخيل الحركة (MI) عبر عدة أيام. للتخفيف من هذه القضايا، يؤكدون على أهمية مجموعة بيانات كبيرة وموثوقة لتعلم الأنماط عبر الجلسات والأشخاص. تم جمع مجموعة البيانات خلال مسابقة…
-
التصميم المشترك لروبوت محادثة للتدخل في جلسة واحدة للأشخاص في قوائم الانتظار لعلاج اضطرابات الأكل: دراسة مقابلة نوعية وورشة عمل
2025 | المؤلف: Gemma Sharp وآخرون | المجلة: Journal of Eating Disorders | المجال: علم النفس التطبيقي (Applied Psychology)تبحث الدراسة في تطوير وتقييم أولي لروبوت محادثة مصمم لتقديم تدخل جلسة واحدة (SSI) للبالغين الذين ينتظرون العلاج من اضطرابات الأكل. إدراكًا لأهمية التدخل المبكر في تحسين نتائج العلاج، تستخدم الدراسة نهج تصميم مزدوج الماس يشمل 17 مشاركًا، بما في ذلك الأفراد الذين لديهم تجارب حية مع اضطرابات الأكل وعلماء نفس مسجلين. من خلال التحليلات…