العالِم العربي
  • الصفحة الرئيسية
  • مجالات الأبحاث
  • عن الموقع
  • تواصل معنا
  1. الرئيسية
  2. قائمة الكلمات المفتاحية
  3. تأثير

الأبحاث المرتبطة بالكلمة المفتاحية: تأثير

  • الجنس، تنظيم العواطف، والمرونة المعرفية كمتنبئات للاكتئاب، القلق، والمزاج لدى البالغين الأصحاء
    Gender, emotion regulation, and cognitive flexibility as predictors of depression, anxiety, and affect in healthy adults

    تناقش هذه الفقرة الدور المهم للجنس وتنظيم العواطف (ER) في انتشار القلق والاكتئاب. وتبرز أن النساء أكثر عرضة لتجربة هذه الاضطرابات والإبلاغ عن مستويات أعلى من التأثير السلبي مقارنة بالرجال، مما يشير إلى أن كون الشخص أنثى قد يكون عامل خطر لتطوير القلق والاكتئاب (Zlomke & Hahn, 2010; Fujita et al., 1991). وهذا يبرز ضرورة…

  • نهج متكامل باستخدام نظرية الدعم الاجتماعي ونموذج قبول التكنولوجيا للتحقيق في الاستخدام المستدام لتقنيات التعلم الرقمي
    An integrated approach using social support theory and technology acceptance model to investigate the sustainable use of digital learning technologies

    تستكشف الدراسة الحالية العوامل التي تؤثر على نوايا الطلاب في استخدام تقنيات التعلم الرقمية (DLTs) من خلال دمج نظرية الدعم الاجتماعي مع نموذج قبول التكنولوجيا (TAM). تم جمع البيانات من 262 طالبًا في جامعة حائل من خلال استبيان، وتم إجراء التحليل باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM)، والتي شملت تحليل العوامل التأكيدية (CFA) لتأسيس نموذج القياس.…

  • كيف تؤثر علاقات الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المرحلة المتوسطة: الأدوار الوسيطة لسلسلة الدافع التعليمي والانخراط في التعلم
    How peer relationships affect academic achievement among junior high school students: The chain mediating roles of learning motivation and learning engagement

    تستكشف هذه الدراسة الآليات التي تؤثر من خلالها العلاقات بين الأقران على التحصيل الأكاديمي بين طلاب المدارس الإعدادية، مع التركيز على الأدوار الوسيطة للدافع التعليمي والانخراط في التعلم. باستخدام نموذج النظام الذاتي لتطوير الدافع، شملت الدراسة 717 مشاركًا من مدرستين متوسطتين في شرق الصين، وتم تحليل البيانات باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) في AMOS 24.0…

  • هل يعزز أو يعيق الضغط التكنولوجي المدفوع بالذكاء الاصطناعي نية الموظفين في اعتماد الذكاء الاصطناعي؟ نموذج وساطة معتدل للتفاعلات العاطفية والكفاءة الذاتية التقنية
    Does AI-Driven Technostress Promote or Hinder Employees’ Artificial Intelligence Adoption Intention? A Moderated Mediation Model of Affective Reactions and Technical Self-Efficacy

    تدرس هذه الدراسة تأثير الضغط التكنولوجي الناتج عن دمج الذكاء الاصطناعي (AI) على نية الموظفين في اعتماد الذكاء الاصطناعي، باستخدام نظرية الأحداث العاطفية (AET) وإطار الضغط التحدي-العائق (CHSF). من خلال تحليل كمي للبيانات المجمعة من 301 موظف عبر 11 منظمة في مقاطعة قوانغدونغ، الصين، تكشف الأبحاث أن التأثير الإيجابي يتوسط العلاقة الإيجابية بين ضغوط التكنولوجيا…

  • ترميز المعلومات العاطفية متعددة الأنماط من خلال واجهة وجه لاسلكية مدمجة في الجلد مخصصة
    Encoding of multi-modal emotional information via personalized skin-integrated wireless facial interface

    يتناول القسم تطوير نظام متعدد الوسائط للتعرف على المشاعر البشرية يدمج بين بيانات التعبير اللفظي وغير اللفظي لتعزيز التفاعل بين الإنسان والآلة. يستخدم هذا النظام واجهة وجه مدمجة في الجلد مخصصة (PSiFI)، والتي تتميز بتصميمها القابل للتمدد والشفاف والمزود بالطاقة الذاتية، مع وجود مستشعر للضغط والاهتزاز الكهربائي ثنائي الاتجاه. يسمح هذا المستشعر المبتكر بالتقاط بيانات…

  • الإبداع والذكاء الاصطناعي: منظور متعدد المستويات
    Creativity and artificial intelligence: A multilevel perspective

    يتناول هذا القسم من ورقة البحث الإمكانات التحويلية للذكاء الاصطناعي (AI) على الإبداع التنظيمي من خلال إطار نظري متعدد المستويات. يستعرض الأدبيات الموجودة حول الإبداع على المستويات الفردية، والفرق، والتنظيمات، مقترحًا كيف يمكن أن يؤثر تنفيذ الذكاء الاصطناعي على هذه الأبعاد. يؤكد المؤلفون على الحاجة إلى أبحاث مستقبلية لاستكشاف المجالات الحرجة التي تأثرت بالذكاء الاصطناعي،…

حقوق النشر © 2026 العالِم العربي. جميع الحقوق محفوظة. موقع العالِم العربي غير مسؤول عن محتوى المواقع الخارجية.